[message bilingue – la version française paraît ci-bas] CARL Open Education Working Group – Summer 2019 Update<http://www.carl-abrc.ca/carl-open-education-working-group-summer-2019-update/> The following is an update on the work of the CARL Open Education Working Group (OEWG) and its task groups. The OEWG was formed in April 2019 and has been diligently working on a number of activities to support the creation of CARL’s open education strategy. We aim to share updates such as this one with the community of open education practitioners on a quarterly basis. More information about CARL OEWG can be found on the CARL Open Education webpage<http://www.carl-abrc.ca/advancing-research/scholarly-communication/open-education/>. Community of Practice Task Group: This group is proposing and developing a community of practice model that fulfills the needs of open education practitioners in Canadian academic libraries. Currently the group is working on developing a communication plan for sharing of documentation from the CARL OER Working Group; identifying and leveraging national and international communication venues to highlight the work of Canadian institutions and celebrate open education successes in Canada; investigating existing communities of practice for open education and provide a recommendation to the CARL OER Working Group for ongoing CoP needs in Canada; and developing a session for the Open Education Leadership Essentials (OeLE) event in January (see “Other news” below for details). Open Education Brief Task Group: During the CARL/ABRC Open Education Jumpstart event on January 29, 2019 participants expressed a need for a statement about the value and impact of open education within librarianship in Canada. The statement is in draft form and will be sent to the Advancing Research Committee in early September for review. Open Education Scan Task Group: This task group is working to complete a scan of exemplar open education initiatives in Canadian academic institutions – with a focus on libraries – to help inform national practices. The task group is currently developing a list of all Canadian academic institutions as well as overarching provincial/regional-level organizations working in this area (eg. eCampus Ontario); gathering data about each initiative; and surveying literature and reports about OER initiatives. This information will be presented at a webinar in early January and will help inform the OeLE event. Other news: * The CARL OEWG is working on developing an Open Education Leadership Essentials event for January 2020 to provide leadership and training for librarians with responsibilities in the area of open education on a national scale. The two day OeLE Event will build capacity, strengthen and unite the national community, and provide foundational training in OE for those who are just entering this field. If you have any questions, please contact Erin Fields, CARL Visiting Program Officer for Open Education (erin.fields(a)ubc.ca<mailto:erin.fields(a)ubc.ca>) or Lise Brin, Program Officer at CARL (lise.brin(a)carl-abrc.ca<mailto:lise.brin(a)carl-abrc.ca>). *** Groupe de travail sur l’éducation ouverte de l’ABRC – Mise à jour de l’été 2019<http://www.carl-abrc.ca/fr/groupe-de-travail-sur-leducation-ouverte-de-labrc-mise-a-jour-de-lete-2019/> Voici une mise à jour sur les travaux du Groupe de travail sur l’éducation ouverte (GTÉO) de l’ABRC et de ses équipes de travail. Le GTÉO a été formé en avril 2019 et a travaillé assidûment à un certain nombre d’activités pour appuyer la création de la stratégie d’éducation ouverte de l’ABRC. Nous visons à partager des mises à jour comme celle-ci avec la communauté des praticiens de l’éducation ouverte sur une base trimestrielle. De plus amples renseignements sur le GTÉO de l’ABRC se trouvent sur la page Web de l’éducation ouverte de l’ABRC<http://www.carl-abrc.ca/fr/faire-avancer-la-recherche/communication-savante/education-ouverte/>. Équipe de travail sur la communauté de pratique : Cette équipe propose et élabore un modèle de communauté de pratique qui répond aux besoins des praticiens de l’éducation ouverte dans les bibliothèques universitaires canadiennes. Présentement, l’équipe travaille à élaborer un plan de communication visant à partager les documents du Groupe de travail sur les RÉL de l’ABRC; identifier des emplacements de communication nationaux et internationaux, et tirer avantage de ces derniers, pour mettre en lumière le travail des institutions canadiennes et célébrer les réussites de l’éducation ouverte au Canada; examiner l’éducation ouverte dans les communautés de pratiques existantes et fournir une recommandation au Groupe de travail sur les RÉL de l’ABRC relativement aux besoins des communautés de pratique au Canada; et élaborer une séance pour l’événement sur les principes fondamentaux des chefs de file en éducation ouverte de janvier (voir les détails dans la section « Autres nouvelles » ci-dessous). Équipe de travail sur le mémoire sur l’éducation ouverte : Au cours de la rencontre de démarrage de l’éducation ouverte de l’ABRC/CARL le 29 janvier 2019, les participants ont exprimé le besoin d’une déclaration au sujet de la valeur et de la répercussion de l’éducation ouverte au sein de la bibliothéconomie au Canada. La déclaration est sous forme d’ébauche et sera envoyée au Comité de l’avancement de la recherche au début de septembre pour examen. Équipe de travail sur l’analyse de l’éducation ouverte : Cette équipe de travail procède à une analyse des initiatives exemplaires d’éducation ouverte dans les établissements d’enseignement canadiens, en mettant l’accent sur les bibliothèques, afin d’aider à éclairer les pratiques nationales. L’équipe de travail est en train d’élaborer une liste de tous les établissements d’enseignement canadiens ainsi que des organismes provinciaux et régionaux importants qui travaillent dans ce domaine (p. ex. eCampus Ontario); elle recueille des données sur chaque initiative; et étudie de la documentation et des rapports sur les initiatives de RÉL. Cette information sera présentée lors d’un webinaire au début de janvier et aidera à éclairer l’événement sur les principes fondamentaux des chefs de file en éducation ouverte. Autres nouvelles : * Le GTÉO de l’ABRC travaille à l’élaboration d’un événement sur les principes fondamentaux des chefs de file en éducation ouverte pour janvier 2020 afin d’offrir du leadership et de la formation aux bibliothécaires ayant des responsabilités dans le domaine de l’éducation ouverte à l’échelle nationale. L’événement de deux jours permettra de renforcer les capacités, de consolider et d’unir la communauté nationale, et d’offrir une formation de base sur l’éducation ouverte à ceux qui viennent d’entrer dans ce domaine. Si vous avez des questions, veuillez communiquer avec Erin Fields, agente de programme invitée en éducation ouverte de l’ABRC (erin.fields(a)ubc.ca<mailto:erin.fields(a)ubc.ca>) ou Lise Brin, agente de programme à l’ABRC (lise.brin(a)carl-abrc.ca<mailto:lise.brin(a)carl-abrc.ca>).