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July 2021

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Fw: Invitation to the UNESCO webinar on the development of OER policies and masterplans - 27 and 28 July 2021
by Rosario Passos 26 Jul '21

26 Jul '21

Dear fellow Open Educators, Just in case you are interested, here is a free UNESCO event on OER. Happy Summer. From: UNESCO <mlw(a)unesco.org<mailto:mlw(a)unesco.org>> Date: Mon, Jul 26, 2021 at 6:42 AM Subject: Invitation to the UNESCO webinar on the development of OER policies and masterplans - 27 and 28 July 2021 UNESCO is pleased to invite you to a webinar on the development of OER policies and masterplans, on 27 and 28 July 2021, from 11:00 to 13:00 GMT+2. [https://mcusercontent.com/225fc6a7d439b37c4dc641d3f/images/9eb98099-e92e-f7…] Version française ci-dessous Dear MLW community, The Unit for Technology and AI in Education is pleased to invite you to a webinar on the development of national policies and strategies in the area of Open Educational Resources (OER), to be held on 27 and 28 July 2021, from 11:00 to 13:00 GMT+2 on Zoom: Registration link<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> The webinar will be held in English and French. The aim of the webinar is to spark discussion around the development of OER policies, strengthening the capacities of policy-makers to leverage the potential of OER for building post-pandemic technology-enabled resilient learning systems and reiterating the humanistic guiding principles and themes that should be reflected by such policies. It will be an opportunity to present resources such as the 2019 Recommendation on OER and the UNESCO Guidelines on the development of open educational resources policies<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…>, as well as to discuss emerging trends in the field of OER policymaking and facilitate peer learning and resource sharing among Member States. The event will include education programme specialists from UNESCO, international experts, and stakeholders of Member States who have recently developed ICT and OER policies. You will find the agenda below, and we remain available to provide any additional information you might need about the event. Hope to see you there, Best regards, The ED/FLI/ICT Team Register to the event<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> Provisional agenda DAY 1: 27 July 2021 Time Item Presenter Duration Moderators: Mr. Yue Du, Director, Priority Africa Coordination Division, Sector Priority Africa and External Relations, UNESCO and Mr Sobhi Tawil, Director, Future of Learning and Innovation Team, UNESCO 11:00-11:20 Opening remarks Ms Stefania Giannini, Assistant Director-General for Education, UNESCO Mr Yaw Osei Adutwum, Minister of Education, Ghana (video message) 20 minutes 11:20 –11:50 Keynote Presentation: Framework for Developing OER Policies Mr Fengchun Miao, Chief, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO 30 minutes Moderator: Ms Michela Pagano, Associate Project Officer, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO 11:50– 12:10 Open Educational Resources for Early Literacy in Africa: The Role of the African Storybook Initiative Ms Jenny Glennie, Executive Director, South African Institute for Distance Education (SAIDE) Ms Dorcas Wepukhulu, East and West African African Storybook Coordinator (SAIDE) 20 minutes 12:10– 12:30 Experiences of OER policy development process and lessons learnt: The case of Madagascar Ms. Nivo Ralamboranto, Head of Studies at the Department of Technological Innovations and Development of Educational Management Systems, Information Systems Directorate, Ministry of Education, Madagascar 15 minutes 12:30-12:40 Experiences of ICT and OER policy development process and lessons learnt: The case of Ethiopia Mr Engida Temechegn, National Professional Officer, UNESCO International Institute for Capacity-Building in Africa, Addis Ababa, Ethiopia 15 minutes 12:40 – 13:00 Moderated discussion with questions from participants and closing Ms Yumiko Yokozeki, Director, UNESCO Office in Addis Ababa, Ethiopia 20 minutes DAY 2: 28 July 2021 Time Item Presenter Duration Moderator: Ms Michela Pagano, Associate Project Officer, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO 11:00 –11:10 Welcome remarks and recap of day 1 Mr Fengchun Miao, Chief, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO 10 minutes 11:10 – 11:30 The essentials of OER * The five freedoms of OER * Types of OER * Creative Commons Licensing Mr Cable Green, Director of Open Education, Creative Commons 20 minutes 11:30 – 11:45 Undertaking an OER needs assessment or gap analysis to assess current situation and readiness * What is the status of existing openly-licensed teaching, learning and research materials (national repository/website, funding mechanism)? * What educational materials should be obliged to be openly-licensed? * What open license should be adopted? * What strategies should be developed to encourage use, re-use, and sharing of OER? Mr Werner Westermann, OER expert and chief of the Civic Education Program, Library of National Congress, Chile 15 minutes 11:45– 12:10 Developing an OER policy: a step-by-step guidance * How does OER support the vision of education development of Philippines (policy context, mission and objectives of OER policy)? * What OER policies and strategies should be developed (scope)? * What kind of training and support do educators and teacher education institutions need as they develop and use OER? * Where do we position the newly-developed OER policies and strategies (required changes in existing policies)? Mr Fengchun Miao, Chief, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO 25 minutes 12:10 – 12:25 OER activities in the framework of the UNESCO-KFIT project: The case of Ghana Mr Joshua Mallet, Centre for National Distance Learning and Open Schooling (CENDLOS), Ghana 15 minutes 12:25 – 12:45 Moderated discussion with questions from participants and closing Ms Laicia Gagnier, Associate Project Officer, Unit for Technology and AI in Education, UNESCO 20 minutes 12:45-13:00 Closing remarks Mr Abdourahamane Diallo, Director, UNESCO Office in Accra, Ghana (TBC) 15 minutes [https://mcusercontent.com/225fc6a7d439b37c4dc641d3f/images/9eb98099-e92e-f7…] Chère communauté MLW, L'unité de la technologie et de l'IA dans l'éducation a le plaisir de vous inviter à un webinaire sur le développement de politiques et stratégies nationales dans le domaine des ressources éducatives libres (REL), qui se tiendra les 27 et 28 juillet 2021, de 11h00 à 13h00 GMT+2 sur Zoom : Lien d'inscription<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> Le webinaire se déroulera en anglais et en français. L'objectif de ce webinaire est de susciter une discussion autour de l'élaboration de politiques en matière de REL, de renforcer les capacités des décideurs politiques à tirer parti du potentiel des REL pour construire des systèmes d'apprentissage résilients basés sur la technologie post-pandémique et de réitérer les principes directeurs et les thèmes humanistes qui devraient être reflétés par ces politiques. Ce sera l'occasion de présenter des ressources telles que la recommandation 2019 sur les REL et les lignes directrices de l'UNESCO pour l’élaboration des politiques sur les ressources éducatives libres<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…>, ainsi que de discuter des tendances émergentes dans le domaine de l'élaboration des politiques en matière de REL et de faciliter l'apprentissage par les pairs et le partage des ressources entre les États membres. L'événement réunira des spécialistes des programmes d'éducation de l'UNESCO, des experts internationaux et des parties prenantes des États membres qui ont récemment élaboré des politiques en matière de TIC et de REL. Vous trouverez l'ordre du jour ci-dessous, et nous restons à votre disposition pour vous fournir toute information supplémentaire dont vous pourriez avoir besoin au sujet de l'événement. En espérant vous y voir, Meilleures salutations, L'équipe ED/FLI/ICT S'inscrire à l'événement<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> Ordre du jour: JOUR 1: 27 juillet 2021 Horaire Article Présentateur Durée Modérateurs : M. Yue Du, Directeur, Division de la coordination pour la Priorité Afrique, Secteur Priorité Afrique et Relations extérieures, UNESCO, et M. Sobhi Tawil, Directeur, Futurs de l’éducation et innovation, UNESCO 11:00-11:20 Allocutions d'ouverture Mme Stefania Giannini, Sous-directrice générale pour l'éducation, UNESCO M. Yaw Osei Adutwum, ministre de l'éducation, Ghana (message vidéo) 20 minutes 11:20 –11:50 Présentation principale : Cadre pour le développement des politiques de REL M. Fengchun Miao, Chef de l'Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation 30 minutes Modérateur : Mme Michela Pagano, Chargée de projet associée, Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation, UNESCO 11:50– 12:10 Ressources éducatives ouvertes pour l'alphabétisation précoce en Afrique : Le rôle de l'African Storybook Initiative Mme Jenny Glennie, Directrice exécutive, Institut sud-africain d'éducation à distance (SAIDE) Mme Dorcas Wepukhulu, Coordinatrice des livres d'histoires pour l'Afrique de l'Est et de l'Ouest (SAIDE) 20 minutes 12:10– 12:25 Expériences du processus de développement de la politique des REL et leçons apprises : Le cas de Madagascar Mme Nivo Ralamboranto, Responsable des études au Service des Innovations Technologiques et de Développement des Systèmes de Gestion de l’Éducation de la Direction des Systèmes d'Information, Ministère de l’Education, Madagascar 15 minutes 12:25-12:40 Expériences du processus d'élaboration de politiques en matière de TIC et de REL et leçons apprises : Le cas de l'Éthiopie M. Engida Temechegn, administrateur national, Institut international de l'UNESCO pour le renforcement des capacités en Afrique, Addis Abeba, Éthiopie 15 minutes 12:40 – 13:00 Discussion modérée, questions des participants et clôture Mme Yumiko Yokozeki, Directrice, Bureau de l'UNESCO à Addis-Abeba, Éthiopie 20 minutes JOUR 2: 28 Juillet 2021 Horaire Article Présentateur Durée Modérateur : Mme Michela Pagano, Chargée de projet associée, Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation, UNESCO 11:00 –11:10 Mot de bienvenue et récapitulation de la première journée M. Fengchun Miao, Chef de l'Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation 10 minutes 11:10 – 11:30 L'essentiel des REL * Les cinq libertés des REL * Types de REL * Licences Creative Commons M. Cable Green, Directeur de l'éducation ouverte, Creative Commons 20 minutes 11:30 – 11:45 Entreprendre une évaluation des besoins en matière de REL ou une analyse des lacunes pour évaluer la situation actuelle et l'état de préparation. * Quel est le statut des matériels d'enseignement, d'apprentissage et de recherche existants sous licence libre (dépôt/site web national, mécanisme de financement) ? * Quels matériels pédagogiques devraient faire l'objet d'une obligation de licence ouverte ? * Quelle licence ouverte faut-il adopter ? * Quelles stratégies devraient être développées pour encourager l'utilisation, la réutilisation et le partage des REL ? M. Werner Westermann, Expert en REL et chef du programme d'éducation civique, Bibliothèque du Congrès national, Chili 15 minutes 11:45– 12:10 Développer une politique de REL : un guide étape par étape * Comment le REL soutient-il la vision du développement de l'éducation aux Philippines (contexte politique, mission et objectifs de la politique du REL) ? * Quelles politiques et stratégies en matière de REL devraient être développées (champ d'application) ? * De quel type de formation et de soutien les éducateurs et les établissements de formation des enseignants ont-ils besoin lorsqu'ils développent et utilisent des REL ? * Où positionner les politiques et stratégies de REL nouvellement développées (changements requis dans les politiques existantes) ? M. Fengchun Miao, Chef de l'Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation 25 minutes 12:10 – 12:25 Activités de REL dans le cadre du projet UNESCO-KFIT : Le cas du Ghana M. Joshua Mallet, Centre for National Distance Learning and Open Schooling (CENDLOS), Ghana 15 minutes 12:25 – 12:45 Discussion avec modérateur, questions des participants et clôture Mme Laicia Gagnier, Chargée de projet associée, Unité pour la technologie et l'IA dans l'éducation, UNESCO 20 minutes 12:45-13:00 Remarques finales M. Abdourahamane Diallo, Directeur, Bureau de l'UNESCO à Accra, Ghana (à confirmer) 15 minutes [Twitter]<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> [Facebook]<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> [Website]<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> To learn more about UNESCO’s work on ICT in education, click here<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…>. Should you have any questions about the webinar, please send an email to: mlw(a)unesco.org<mailto:mlw(a)unesco.org>. Want to change how you receive these emails? unsubscribe from this list<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> update subscription preferences<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…> [https://gallery.mailchimp.com/225fc6a7d439b37c4dc641d3f/images/a1a334f3-eec…]<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Funesco.us…>

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Fw: Taking Up the Open Pedagogy Summer Adventure
by Rosario Passos 23 Jul '21

23 Jul '21

________________________________ Dear Fellow Open Educators at BCIT, The following is a message from Alan Levine, reaching out on behalf of OE Global. ---- What's an adventure without a dash of the unknown? My hope for our Open Pedagogy Summer Adventure<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> was to flip the usual webinar style approach to what works beautifully here by email where people ask, answer, share when they can. All of the Summer Adventure series is freely available to read in OEG Connect, and to respond there use this special link <https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> for the quick route to make an account. Your interest we heard for learning about interactivity, specifically H5P, is in my corner, and Liz Yata will be sharing soon details on our webinar session next week. The activities I will review<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…>, are and will be available for anyone to use at any time. Here is the H5P Adventure. Each leads to an activity and a place to share what you discover or ask questions. * 0. The Interactivity Strand in the Summer Adventure: What Kind of H5P Do You Want<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> - a poll and discussion to share what you know or want to know about H5P * 1. Before Grabbing the Tools<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> - Find where and how to find examples of H5P interactivity to seed ideas what is possible * 2. Where to Make H5P?<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> - Determine where you can get access to an H5P creation space * 3. Start From Scratch or Remix?<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> A value of H5P content is that it is truly reusable. If you are new to H5P it might be easier to learn the tools by modifying existing content. * 4. Pick Up a First Tool and Go<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> - since there are 49 different content type tools, which ones are good start? We have suggestions More will be added, perhaps for the more complex tools like Branching Scenarios, but rather than us decided in advance we will base on your feedback. And I am sure there is some strong expertise here with H5P (more than mine) so we welcome people who know their way around H5P. There's more in the mix than H5P. Christina Riehman-Murphy and Bryan McGeary have provided a stand alone version of their OER Roadmap workshop<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> (and are standing by to respond to questions). There has been good Q&A in a copyright topic<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…>, the typical CCCOER abundance of resource sharing<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…>, and participants have shared as introductions<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> and updates<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…> progress on their own summer open pedagogy projects. We hope to see you join the adventure when you can<https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fconnect.o…>. Sent on behalf of Alan Levine cogdogblog(a)gmail.com

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